Для тех из Вас, кто интересуется моей методикой обучения игре на фортепиано, предлагаю написанную мною в тюрьме дополнительную главу.
Пятый урок с Катей по методике "Свободное фортепиано ". Автор методики и преподаватель Татьяна Смирнова. Запись сделана в 1996 году. Flash Player to watch this video. Download it from Adobe. Онлайн уроки игры на фортепиано -2 - Duration: 4:24. by pianinko 28,997 views. 4:24.
Скачать книги по Методике преподавания музыки в ДМШ, ДШИ. Макаров В. Л. Методика обучения игре на фортепиано в подготовительном отделении.
МЕТОДИКА. ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО в ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ. ОТДЕЛЕНИИ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. УТВЕРЖДЕНО ученым советом ХГИИ.
Автор — преПОДаватель Макарова В. И. Москва 2008 г. Обучение фортепианной игре в настоящее время становится доступным всем детям, независимо от. теоретическом курсе «Теория и методика преподавания игры на.
Автор-известный украинский педагог, пианист, Заслуженный деятель искусств Украины, профессор. Воспитал плеяду замечательных музыкантов, лауреатов международных конкурсов. В книге предлагается авторская методика учебно-воспитательного процесса на подготовительных отделениях ДМШ по специальности "Фортепиано". Глава 1. О структуре учебно-воспитательного процесса на подготовительных отделениях ДМШ по специальности "фортепиано" Современная ситуация в культурной и образовательной сферах, когда чрезвычайно рельефно определились, с одной стороны, деформированность эстетических ориентации и вкусов огромной части общества, а с другой — актуальность ранней профессионализации в обучении детей, задачи музыкальной педагогики и методы их реализации требуют, на наш взгляд, существенного переосмысления. Тезис о гармоничном развитии личностных и профессиональных качеств учащихся не нов. Однако, дифференциация этих качеств может быть различной. Мы предлагаем следующую структуру учебно-воспитательного процесса на подготовительных отделениях детских музыкальных школ по специальности "фортепиано". ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ 1. Общение с природой. 2. Воздействие искусства и литературы. 3. Развитие творческих способностей (формирование художественной интуиции, воображения, способности фантазировать). 4. Воспитание личностных качеств (формирование воли и настойчивости; добросовестности и аккуратности; реалистичности в притязаниях и самооценке; решительности и способности рисковать; умения мобилизовать свои резервы и способности к самообладанию; уверенности в своих силах; чувства юмора; чуткости к анализу нравственных проблем; соревновательности; склонности к самоанализу; терпимого отношения к критике; эмпатического отношения к людям). РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ. 1. Внимание — объем, устойчивость, концентрация, распределение, переключение. 2. Память — оперативная, долгосрочная, зрительная, ассоциативная. 3. Мышление — дивиргентное (быстрота, гибкость, оригинальность, точность), аналитическое, логическое, продуктивное, пространственное. РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ 1. Психомоторика — организация пианистического аппарата, координация, моторика. 2. Ритм — темпо-ритм, метро-ритм, музыкально-художественный ритм. 3. Слух — звуковысотный, мелодический, полифонический, гармонический, тембро-динамический, внутренний. Неразрывность 3-х составляющих вышеизложенной структуры очевидна. Тем не менее, последовательность их построения требует пояснений. Не случайно первое место занимает духовное развитие. Именно эта сфера воспитания делает человека человеком. И, независимо от будущей профессии, способствует становлению интеллигентной личности. Развитие внимания, памяти, мышления можно также назвать задачей надпрофессиональной, существенно влияющей на деятельность индивидуума. Что касается развития профессиональных навыков, то их последнее место в дан-нон структуре определяется, конечно же, не отрицанием важности, но прямой зависимостью от первых двух направлений в обучении. Реализация предложенной структуры учебно-воспитательного процесса связана с использованием соответствующей методики, изложенной в последующих главах. Глава 2. Психолого-педагогические основы работы с учащимися подготовительного отделения ДМШ Принцип дифференцированного развития личностной структуры учащегося Принцип 2-х уровневого развития ребенка Принцип формирования и развития мотивации учения Знакомство с инструментом Знакомство с регистрами Изучение названия и высоты нот Принцип сотрудничества с родителями Глава 3. Духовное развитие Общение с природой Воздействие искусства и литературы Развитие творческих способностей Дополнительные примеры заданий на развитие творческих способностей Воспитание личностных качеств Темперамент и характер Глава 4. Развитие внимания, памяти, мышления Внимание Объем Устойчивость Концентрация Распределение и переключение: Память Мышление Дивиргентное мышление Аналитическое и логическое мышление Пространственное мышление Глава 5. Развитие профессиональных навыков. Психомоторика. Ритм. Слух. Обучение нотной грамоте Психомоторика Организация пианистического аппарата Движения кисти и цепкость пальцев Посадка за инструментом Д Формирование навыка весовой игры Движения предплечья и плечевого пояса Координация Моторика Развитие пианистического мышления Обучение основам педализации Ритм Метро-ритм Темпо-ритм Музыкально-художественный ритм Слух Звуковысотный слух Мелодический слух Полифонический слух Гармонический слух Тембро-динамический слух Внутренний слух Обучение нотной грамоте Заключение Приложение Литература Скачать пособие
Профессор Виктор Макаров - сайт поддержки Виктора Макарова его бывшими учениками и их родителями, коллегами, соучениками и друзьями. Professor Victor Makarov - Site of support for Viktor Makarov.
Методика обучения игре на фортепиано в дмш В. Макаров пособие по обучению Учебное пособие скачать.
Пятый урок с Катей по методике "Свободное фортепиано ". Автор методики и преподаватель Татьяна Смирнова. Запись сделана в 1996 году. Download it from Adobe. Самоучитель игры на пианино ( фортепиано) - Урок 3. Учимся Развивающее обучение, первые уроки на фортепиано.
Неуважаемые участники заговора против В. Макарова, включая создателей Но, часто листая книгу " Методика обучения игре на фортепиано.
Скачать учебники игры на фортепиано. Алексеев А.Д. Методика обучения игре на фортепиано DJVU. Москва.: Музыка. - 1978. - 288с. Пособие по.
